Методическая цель: применить на практике технологию сотрудничества с сотрудниками библиотеки при проведении экскурсии, реализовывая личностно-ориентированный подход ко всем участникам образовательного процесса.

Цель: познакомить детей с библиотекой, с профессией библиотекарь, заинтересовать детей на регулярное посещение библиотеки.
Задачи:
Образовательные:
Формировать у детей реалистические представления о труде библиотекаря, показать значимость библиотеки.
Дать основы библиографических знаний (абонемент, читальный зал, библиотекарь, разделы книг).
Рассказать о том, какой книга была в древности. Закрепить на практике знания ПДД, при переходе через перекресток.
Развивающие:
Обогащение словарного запаса: библиотекарь, стеллаж, книжные полки.
Активизация словаря: читатели, книги, журналы, иллюстрации.
Воспитывающие:
Воспитывать интерес к книге, бережное отношение, любознательность.
Воспитывать уважение к труду библиотекаря.
Воспитывать культуру общения.
Воспитывать трудовые навыки самостоятельного ухода за книгой.

Дети старших групп отправились на экскурсию в пожарную часть. Такие экскурсии помогают дошкольникам ближе познакомиться с профессией пожарного, а также закрепить знания о правилах безопасного обращения с огнем.

📌Дети с большим интересом, сильным желанием и любопытством отнеслись к этому мероприятию. Все ждали и готовились — вспомнили правила дорожного движения, правила поведения в общественных местах. И вот этот день настал. Даже дорога до пожарной части и обратно была познавательной и увлекательной.
📌А когда началась экскурсия по пожарной части — впечатлений и эмоций детей было просто не передать. Нас встретил сотрудники части, которые подробно рассказали о пожарной части, об имеющихся в распоряжении части пожарных машинах, о том, как они работают, чем оборудованы. Рассмотрели специальные костюмы и средства защиты, необходимые при тушении пожара.
📌Ребятам показали пожарные рукава и другие, столь нужные спасателям инструменты, рассказали о их назначении. Увидели спасательные аппараты, которые используют в задымленных помещениях.
📌С восторгом ребята примеряли шлем, рассматривали пожарные машины. Многие смогли посидеть за рулем и ощутить себя бесстрашным пожарным. На вопрос: «Кто решил стать пожарным, когда вырастит?», половина детей дружно закричали: «Я!».
📌Дети получили огромный заряд положительных эмоций от экскурсии в пожарную часть.
Такое мероприятие позволило каждому ребенку получить знания о причинах возникновения пожара и умения действовать в экстренных ситуациях при его тушении. Но самое главное это знание о том, как не допустить возникновения пожара.
📌Наш детский сад выражает благодарность сотрудникам пожарной части за интересную и познавательную экскурсию! Ведь пожарная безопасность — это одно из главных условий сохранения жизни и здоровья наших детей!

Цель: Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни.

Задачи:

— Развивать интерес к спортивным играм-соревнованиям;

— Развивать ловкость, меткость, быстроту;

— Учить играть в команде, действовать сообща, по сигналу;

— Воспитывать здоровый дух соперничества:

— Воспитывать чувства коллективизма и взаимопомощи.

Педагог-психолог Пазова Рузана Зауровна, заняла 1 место во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства специалистов службы психолого-педагогического сопровождения «Отдавая сердце»

Поздравляем с победой в конкурсе! Желаем не останавливаться на достигнутом результате и стремиться развиваться и познавать все большее. Пусть всегда горит энтузиазм в глазах, и раскрываются возможности. Вперед, к новым победам!

🇷🇺12 июня в нашей стране отмечается День России. Это праздник свободы, мира и добра. Он символизирует единство всего нашего многонационального народа. День России – это отличный повод рассказать детям еще раз об истории нашей великой страны, о многообразии народных традиций.
Музыкальный руководитель подготовил музыкальное развлечение «Символы России».

В группах воспитатели провели беседы «Наша Родина — Россия» с использованием презентаций, викторины «Мы живем в России» и творческие занятия. Все мероприятия направлены на воспитание нравственно – патриотических чувств у наших воспитанников.
Воспитатели подготовили праздник на свежем воздухе! Для ребят прошла развлекательно – игровая программа «Я живу в России!». Вместе с педагогами дети водили хоровод, отгадывали загадки о нашей великой стране, пели гимн Российской Федерации. Дети смогли показать какие они смелые, ловкие и быстрые, участвуя в эстафетах.
По доброй традиции дети нарисовали свои поздравительные открытки на асфальте разноцветными мелками.

История праздника

12 июня 1990 года произошло знаменательное событие в истории России. На Съезде народных депутатов РСФСР была принята Декларация о государственном суверенитете. Именно этот документ стал основополагающим для образования нового государства — Российской Федерации. В нем были провозглашены такие принципы, как равноправие всех политических партий, разделение властей и главенство Конституции — основного закона страны.

Позднее были проведены первые в истории России выборы президента. В 1992 Борисом Ельциным был подписал указ об учреждении нового праздника 12 июня — Дня принятия Декларации о государственном суверенитете РФ. Такая формулировка в народе не прижилась, в 1998 году президент предложил другую — День России.

Чтоб ты не был хилым, вялым,

Не лежал под одеялом,

Не хворал и был в порядке,

Делай каждый день зарядку!

Что может быть лучше утренней зарядки? Конечно же, утренняя зарядка на свежем воздухе!

Ребята «Детского сада №57 «Рябинушка»,  знают это не понаслышке. Ведь с наступлением летних дней, каждое утро они начинают на пришкольной территории. 

Утренняя зарядка на свежем воздухе важна очень важна для ребенка.  У детей вырабатывается привычка и потребность каждый день по утрам проделывать физические упражнения. Эта полезная привычка сохраняется у человека на всю жизнь. Благодаря такой зарядке, организм просыпается, готовится к предстоящему насыщенному дню. Это позволяет организованно начать день в детском саду, способствует четкому выполнению режима дня.

Делайте зарядку и будьте здоровы!

Выпускной в детском саду — это важное мероприятие, к которому серьёзно следует отнестись как родителям, так и воспитателям детского сада.

В первую очередь выпускной — это прощание детей с детским садом, со своими воспитателями, друзьями, группой. Дети понимают, что они выросли, и следующий важный этап в их жизни — школа.

Вот наконец-то и наступило долгожданное лето, а вместе с ним и новые возможности досуга. Прогулки в детских садах становятся все длиннее.
Чем же занять детей на улице во время прогулки?
Это вам уже не санки, лыжи, ледянки, а велосипеды, самокаты, песочные игрушки, мячи, мелки и т. д.
Именно играми с мелками на асфальте и поделюсь я на этот раз. Они хороши тем, что не требуют длительной подготовки. Пачка мелков, асфальт и хорошее настроение — все, что необходимо для веселой игры.

ИГРЫ С МЕЛКАМИ

Вряд ли найдешь человека, который бы не рисовал в детстве мелом на асфальте.
Рисование на асфальте – это очень увлекательное занятие во время прогулки. А еще это познание детьми окружающего мира и творчество. Рисование мелом на асфальте развивает воображение, внимание, мышление, мелкую моторику, творческие способности, а самое главное, создает хорошее настроение, радость от собственных «шедевров».
При рисовании асфальтными мелками дети испытывают совсем другие ощущения, чем при работе с карандашом и кисточкой на бумаге. Какой рисунок, в конце концов, появится на асфальте, совсем неважно, важен сам процесс рисования, он доставляет детям огромное удовольствие.